Mon expérience pédagogique m'a permis :
- de faire participer les élèves au Concours international
d'Ambassadeurs en herbe, concours organisé chaque
année par l'AEFE ( Agence de l'Enseignement du Français à
l'Etranger) pour les entrainer au discours éloquent
- d'offrir aux élèves la possibilité de faire du théâtre et
d'interpréter des pièces de théâtre
- d'organiser des voyages pédagogiques pour permettre aux
élèves de découvrir l'Ailleurs et l'Autre
Voici quelques exemples pour illustrer ce que les élèves
sont capables de faire...
1/ S'entrainer au discours d'éloquence, c'est
apprendre à maîtriser le langage pour
pouvoir agir sur l'Autre
Les élèves s'imaginent souvent qu'il est plus facile de
maîtriser l'oral que l'écrit. Toutefois, quand on leur
demande de défendre un point de vue sur une question
d'actualité, ils comprennent très vite que convaincre l'autre
nécessite de se conformer à un système de règles qui
relèvent à la fois de l'argumentation, de la communication,
et de la culture.
Cela demande une grande implication personnelle car cela
nécessite à la fois de lire, de s'informer, de réfléchir mais
aussi de bien se connaître et d'avoir confiance en soi.
Une formation complète et enrichissante qui, lorsqu'elle
porte ses fruits, apporte une grande satisfaction de soi. En
outre, elle peut vous être utile en maintes situations au
cours de l'existence. Le discours éloquent, c'est une arme
qui atteint toujours sa cible...
Au cours de l'entrainement que j'ai offert à mes élèves, j'ai
eu le bonheur de voir Issaram Bertho, l'une de mes élèves
rencontrées depuis la classe de 5e, gagner le concours
d'Ambassadeurs en herbe, le 2 mai 2018 au Théâtre Paris-
Villette. Un grand moment d'émotion pour Issaram et pour
son professeur aussi, bien sûr !
2/ Faire du théâtre, participer à des représentations
théâtrales, monter sur scène
c'est se découvrir soi et prendre confiance
en soi
A maintes reprises, j'ai eu l'occasion avec les élèves de
constater leur métamorphose au cours des ateliers de
théâtre.
Parfois timides, parfois trop exubérants, les élèves changent
et découvrent, au fil des répétitions, l'art de la rigueur :
- faire attention aux autres, être présent sur scène même
quand on n'a pas de dialogues à dire, être constamment
concentré
- trouver le ton juste parce que, endosser un rôle, c'est se
mettre à la place de l'autre qui n'est pas soi...
Etre capable de se mettre à la place de l'Autre, de ressentir
ses sentiments, ses aspirations et ses tourments est un
atout essentiel et nécessaire pour mieux vivre ensemble.
Les élèves font aussi l'apprentissage de la vie de groupe,
de la responsabilité qu'ils endossent pour atteindre un
objectif commun.
Quand le spectacle est fini, l'élève peut enfin jouir de la
reconnaissance de ses efforts et de ses talents
En entendant les applaudissements du public, l'élève
éprouve le sentiment d'une grande fierté. C'est un grand
bonheur pour lui. Il a réussi, il est allé jusqu'au bout et il est
récompensé par la reconnaissance des autres. Etre
reconnu, avoir conscience de ses capacités et de ses talents,
lui donnent évidemment confiance en lui.
Et puis, préparer un spectacle, c'est apprendre à vivre en
groupe et à assumer ses responsabilités auprès des
autres...
J'ai souvent mis en scène des pièces de Molière parce que
cet auteur, à mon sens, me semble particulièrement
toujours d'actualité... Au XVIIe siècle,
Dans Tartuffe notamment, l'auteur s'attaque à l'intégrisme
religieux...
Cette photo, à l'évidence, montre le bonheur des élèves, la
confiance qu'ils ont en eux et le sentiment d'une suprême
réussite !
Dans L'Ecole des femmes, Molière dénonce le mariage
forcé des jeunes filles adolescentes que l'on achète et
que l'on vend comme des produits de marchandise...
3/ Participer à des voyages pédagogiques, c'est
découvrir l'Ailleurs et l'Autre.
Comprendre que la différence existe et que l'inconnu peut
être une source d'enrichissement pour soi est le plus
souvent ni une évidence ni une démarche spontanée quand
on est adolescent.
Alors, si vous avez l'opportunité de pourvoir partir en
voyage pédagogique, vous pourrez vous étonner et
découvrir d'autres cultures, d'autres coutumes, d'autres
religions. Et ce sera encore une fois l'occasion d'apprendre à
mieux vivre ensemble.
S'informer, prendre conscience, changer de regard sur ses
voisins, sur le monde qui vous entoure et les phénomènes
complexes qui le gouvernent : c’est comprendre et
apprécier les autres dans leur différence, c'est accepter
que les comportements varient d’une culture à l’autre
et méritent le respect.
La dernière fois que j'ai fait cette expérience avec mes
élèves, c'est lors d'un voyage au Bénin, durant le mois de
mars 2019. Ils voulaient jouer Tartuffe à Cotonou et ils ont
découvert le pays du vaudou...
Pour des élèves venant de Niamey et à majorité de culture
musulmane, même s'ils avaient rencontré Florent Couao-
Zotti et qu'ils avaient pour la plupart lu Les Fantômes du
Brésil, se rendre à Ouidah, sur la route des Esclaves,
découvrir la Porte du Non retour, le temple des pythons
puis à Porto Novo, assister à une cérémonie d'un maître
vaudou, c'est évidemment une immense ouverture sur
l'Autre et l'Ailleurs.
Je pense que les 3 spectacles qu'ils ont offerts à Cotonou
leur a appris bien sûr à s'adapter à tous les publics mais
que leur voyage en terre inconnue leur a sans doute encore
davantage appris à s'ouvrir à l'autre et à s'interroger sur
eux-mêmes...
Je suis certaine et convaincue que ce Voyage de Tartuffe
au Bénin, les élèves en garderont une trace indélébile
dont ils ne mesurent certainement pas encore les
vertus aujourd'hui...
Quelques images du Voyage de Tartuffe au Bénin en
mars 2019
.
L’éducation au discours d’ éloquence
Arrivée à l'EITB (Ecole Internationale de théâtre
du Bénin)Les élèves sont fiers de contempler
l'affiche de leur spectacle...
Les élèves sont fascinés par l'immense
statue à l'Accueil de l'EITB
Au Collège du Père Aupiais, nous rencontrons le Père
Magloire pour l'organisation du spectacle
La Troupe de Tartuffe à Ouidah
Loïss est ravi que l'Affiche du spectacle de Tartuffe soit
présentée au Programme de La Récade au Centre
A Porto Novo, les explications d'un
maître sur la culture du vaudou
Marie Bonnemaison
certifiée de Lettres
modernes
Docteur es Lettres
La responsable de l’atelier
L'éducation est l'arme la plus puissante qu'on puisse
utiliser pour changer le monde. Nelson MANDELA (1918 - 2013)